Resumen: Introducción: Las competencias profesionales de enfermería para la reducción del riesgo de desastres es un término poco abordado, por lo que se hace necesario un análisis valorativo de definiciones y enfoques para su formación y desarrollo.  Objetivo: Analizar la literatura publicada para lograr una aproximación al término competencias profesionales de enfermería para la reducción del riesgo de desastre.Métodos: Se realizó un análisis documental que incluyó artículos originales y de revisión  publicados desde el año 2015 al 2019 con los siguientes descriptores: Enfermería, competencias y desastres. La estrategia de búsqueda se inició en el Portal regional de la Biblioteca Virtual de Salud (BVS) en bases de datos de enfermería, Medline y LILACS. Se identificaron 6 artículos a texto completo y que tuvieran relación con el propósito de la investigación. Se revisaron tesis de doctorado actualizadas, la sistematización de las obras permitió el análisis de los términos competencias, competencias profesionales.Resultados: El análisis de la literatura publicada evidencia que las investigaciones están dirigidas a la actuación del profesional de enfermería en la etapa de respuesta. El conjunto de métodos aplicados permitió llegar a una aproximación al término competencias profesionales de enfermería para la reducción del riesgo de desastres.Conclusiones: El término competencias profesionales tiene múltiples acepciones, y en ocasiones nominaciones diferentes en un mismo contexto.  Las competencias profesionales de enfermería para la reducción del riesgo de desastres, constituyen una aproximación a la problemática en cuestión, que pudiera tenerse en cuenta para las intervenciones educativas dirigidas a su formación y desarrollo.Palabras clave: Competencias; competencias profesionales; enfermería; desastres; Ciclo de Reducción de Desastres