Introducción: El perfil profesional describe la imagen contextualizada de la profesión y los modos de actuación de ese profesional para solucionar sus problemas, estos deben tener su concreción en el desempeño profesional mediante la actividad, sin embargo en el proceso de desempeño se identifican insuficiencias.

 Objetivo: Diseñar una Estrategia de Intervención de Enfermería para el mejoramiento del desempeño profesional desde el desarrollo de habilidades asistenciales durante la atención a pacientes pediátricos.

 Métodos: Teóricos: sistematización, enfoque sistémico estructural funcional, análisis documental, histórico lógico y modelación. Del nivel empírico: consulta a expertos y especialistas para la validación de la estrategia y el sistema de habilidades.

 Resultados: El diseño de la estrategia responde al desarrollo de habilidades asistenciales durante la atención a pacientes en el Área Quirúrgica Pediátrica. Se fundamenta desde los referentes sociológicos, sicológicos, epistemológicos, investigativo y de Enfermería; organizada en etapas que se corresponden con las del método científico de actuación. Además, garantiza el impacto instructivo para la educación de posgrado, y conlleva al desarrollo de valores y habilidades específicas para ejercer la profesión.

  Conclusiones: La fundamentación de la Estrategia de Intervención de Enfermería para el mejoramiento del desempeño profesional desde el desarrollo de habilidades asistenciales durante la atención a pacientes pediátricos, permite establecer relaciones esenciales que aportan a la teoría en esta área del conocimiento. La estructura de la estrategia propuesta está en correspondencia con los fundamentos asumidos y contribuye al perfeccionamiento del desempeño profesional de enfermería en el Área Quirúrgica Pediátrica.

 Palabras clave: profesión; área quirúrgica; desempeño; estrategias.